ضمن النّشاطات الّتي تُنَمّي عند الولد حِسّ الاكتشاف تَعرّفَ تلامذة صفّ الرّوضة الثّالثة إلى أهميّة عمل المزارع وإلى الأدوات الّتي يستعملها في الزّراعة.

قاموا بِدَور المزارع واهتموا ببعض أحواض حديقة المدرسة فَكانَ وقتاً مُسَلّياً ومفيداً في آن.

وتعرّفوا إلى طريقة زراعة الحبوب لتصير نباتاً ولاحظوا مراحل هذا النّمو.

أحبَّ البعض منهم تنفيذ هذا الإختبار في البيت مما دفعهم إلى تحمّل المسؤوليّة في العناية بالنّبات.